El presente texto aborda la evaluación del lenguaje focalizándose en el periodo en que se adquieren y desarrollan las habilidades lingüísticas que llevarán al sujeto a ser competente en el uso de la lengua materna. Especialmente en los primeros cuatro años de vida, podremos observar cómo va adquiriendo el lenguaje y hacer un seguimiento, analizando si se encuentra dentro de los márgenes esperados a su edad. Sin embargo, difícilmente se podrá hacer un juicio respecto de la existencia de dificultades específicas en el área, excepto contadas situaciones que ante la duda deberán ser derivadas a los especialistas correspondientes para un diagnóstico específico. En este sentido, corresponde al educador de párvulos pesquisar, detectar señales de alerta, trabajar preventivamente, derivar los casos necesarios para su análisis, así como trabajar en equipo con especialistas.

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