El presente Texto de Apoyo a la Docencia (TAD) propone una innovadora herramienta pedagógica dirigida a enriquecer las prácticas educativas en los niveles de medio mayor y transición. Su eje central es el cuento motor, una técnica que articula narración, expresión corporal y psicomotricidad, generando experiencias de aprendizaje significativas, vivenciales y lúdicas para la infancia.

Este manual no solo entrega sólidos fundamentos teóricos, sino que también orientaciones prácticas y planificaciones concretas que integran el movimiento con el desarrollo del lenguaje y los lenguajes artísticos. Su valor reside en la mirada integral que ofrece del desarrollo infantil, situando el juego, la creatividad y el bienestar emocional como pilares fundamentales del proceso educativo.

Asimismo, busca ser una guía innovadora, accesible y rigurosamente elaborada, pensada para docentes, estudiantes de pedagogía y profesionales de la educación que buscan metodologías activas, inclusivas y significativas para la primera infancia. Leer este texto es abrir la puerta a un aula transformadora: dinámica, expresiva y profundamente formativa.

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