El presente Texto de Apoyo a la Docencia (TAD) reflexiona acerca del fenómeno evolutivo en las capacidades y necesidades funcionales de las diferentes etapas del curso de vida en el ser humano. Estas son la infancia, la etapa productiva trabajadora y el proceso de envejecimiento. Esta reflexión se basa en el desarrollo de racionalidades que tienen como soporte epistemológico al Modelo Función-Disfunción del movimiento humano, el cual pretende entregar herramientas de toma de decisiones profesionales en Kinesiología, para transitar desde la simple «evolución» hacia la «transformación» de capacidades funcionales.

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